O que é uma pesquisa de ação?

Qual é a definição de Pesquisa-ação?

A pesquisa–ação supõe uma forma de ação planejada de caráter social, educacional, técnico entre outros. A sua utilização como forma metodológica possibilita aos participantes condições de investigar sua própria prática de uma forma crítica e reflexiva.

O que é Pesquisa-ação exemplos?

Pesquisa–Ação é geralmente usada nas áreas de análise de sistema ou sistemas de informação. Essa pesquisa possivelmente é feita dentro da própria instituição. O aluno vai fazer os testes, obter os resultados, mostrar os resultados, mas não vai aplicar em lugar nenhum.

São características da Pesquisa-ação?

Características. Segundo David Tripp, a pesquisa-ação é: Contínua: Deve ser contínua e não repetida ou ocasional, é necessário trabalhar para melhorar um aspecto da prática, de modo que deva ser mais frequente do que ocasional.

O que é pesquisa ação de Kurt Lewin?

Para Lewin (1978, p. 216), pesquisa–ação é “um tipo de pesquisa de ação, uma pesquisa comparativa acerca das condições e resultados de diversas formas de ação social e pesquisa que leva à ação social”. Ele propôs como objetivo da pesquisa–ação, além da investigação teórica, a resolução do problema social.

Qual objetivo da pesquisa Ação?

“Pesquisa–ação é uma forma de investigação baseada em uma autorreflexão coletiva empreendida pelos participantes de um grupo social de maneira a melhorar a racionalidade e a justiça de suas próprias práticas sociais e educacionais, como também o seu entendimento dessas práticas e de situações onde essas práticas …

O que é Pesquisa-ação David Tripp?

Tripp define a pesquisa–ação como uma forma de investigação-ação que utiliza técnicas de pesquisa consagradas para informar a ação que será tomada para melhorar uma prática.

Como se faz uma pesquisa-ação?

Características da pesquisa–ação

1. A pesquisa–ação deve ser contínua e não repetida ou ocasional. …
2. A prática tende a ser uma questão de reagir eficaz e imediatamente. …
3. A pesquisa–ação é participativa. …
4. Não há manipulação da situação. …
5. A pesquisa–ação sempre começa a partir de algum tipo de problema.

Quais são as fases da pesquisa-ação?

Fases da pesquisa–ação Conforme Stringer (1996), a pesquisa–ação compreende uma rotina composta por três ações principais: observar, para reunir informações e construir um cenário; pensar, para explorar, analisar e interpretar os fatos; e agir, implementando e avaliando as ações.

Quais são os principais elementos da pesquisa-ação em educação?

2. Quais são os principais elementos da pesquisa–ação em educação?

• Modalidade restrita a pesquisa no ambiente escolar.
• Transformação dos sujeitos sociais.
• Articulação entre produção de conhecimentos e ação educativa.
• Desenvolvimento de uma ação de intervenção pedagógica.

9 de abr. de 2012

Quais são os elementos que devem ser levados em consideração ao se avaliar uma pesquisa-ação?

A reflexão é essencial para o processo de pesquisa–ação O processo começa com reflexão sobre a prática comum a fim de identificar o que melhorar. A reflexão também é essencial para o planejamento eficaz, implementação e monitoramento, e o ciclo termina com uma reflexão sobre o que sucedeu.

Qual a postura do pesquisador na pesquisa-ação?

Pesquisadores que desenvolvem pesquisa–ação estudam a realidade social sem se distanciar desta. Pesquisa–ação é contextual e realizada ao mesmo tempo em que alguma forma de ação ou intervenção resulta da pesquisa. Os resultados dessa ação servem como dados adicionais da pesquisa e são estudados ao longo do processo.

Qual metodologia de pesquisa Kurt Lewin tem o mérito pelo desenvolvimento?

Lewin queria utilizar um modelo matemático para representar sua concepção teórica dos processos psicológicos. Ele escolheu uma forma de Geometria, chamada topologia, para mapear o espaço vital a fim de mostrar, a qualquer momento, os alvos possíveis da pessoa e os caminhos que levam a eles.

Qual a postura do pesquisador na pesquisa ação?

Pesquisadores que desenvolvem pesquisa–ação estudam a realidade social sem se distanciar desta. Pesquisa–ação é contextual e realizada ao mesmo tempo em que alguma forma de ação ou intervenção resulta da pesquisa. Os resultados dessa ação servem como dados adicionais da pesquisa e são estudados ao longo do processo.

Qual o ciclo da Pesquisa-ação?

Ciclo da pesquisa–ação. É MÉTODO; MODO DE CONCEBER E ORGANIZAR UMA PESQUISA SOCIAL DE FINALIDADE PRÁTICA, de acordo com as exigências da ação e da participação dos atores na situação observada.